■东莞市波利亚外国语学校 学校供图

近年来，东莞教育投入持续加大，各校教学质量逐步提升，东莞涌现诸多优质民校。随着招生季来临，近日，记者探访部分高端民校，体验其办学特色。

“扬长教育”面向未来

“学校实施小班化教学，小学每班约36人，初中每班约40人。现有一至八年级共46个教学班，学生1630人。”东莞市波利亚外国语学校校长姚林介绍，学校办学特色为“扬长教育”，这所以数学家“波利亚”命名的学校，充满了“数学”的特点。学校确立了“+-×÷”的教育哲学，从顶层设计的角度，建构了一个充满未来感的教育世界。

“教育+”即扬长需要发挥天赋；“教育-”即个性需要尊重；“教育×”即多元需要合作；“教育÷”即利用分形原理，通过不断地分形，不断复制优秀榜样。校方认为，未来教育不再是一所所的学校，而是一个所有人教育的生态系统，需要一个更加多元的、灵活的、终身学习的、相互协作的教育生态系统。因此多边、多元、多层次的协力才能实现可持续成长、倍速发展。

外语特色促进学生个性化发展

在全市教育扩容提质背景下，民校也加大教育设施建设力度。姚林介绍，截至2019年8月，学校二期校区全面建成，目前学校共有主体建筑9栋，教学楼、宿舍楼、食堂、功能楼、足球场、篮球场、网球场、羽毛球场、高尔夫球场、攀岩墙等一应俱全。

在课程建设上，波利亚外国语学校也遵循扬长教育的理念，设置了独具特色的T8P扬长课程体系，即围绕“语言”“数理逻辑”“空间”“运动”“音乐”“自然探索”“人际交往”“内省”等八大领域，开发了大阅读、西班牙语、日语、魔方、围棋、魔术、击剑、高尔夫、跆拳道、古筝、尤克里里、拉丁舞、街舞、软陶、儿童画、scratch编程、3D创想实验室、机器人小Q、主持人、会说会唱等88门供学生选修的课程，每周多达4节课，再辅以放学后的430自选课程，极大地满足了学生的个性化学习。

作为一所外国语学校，该校英语课程也独树一帜。学校使用双英语教材教学，学生主修牛津版国际英语教材，辅修人教版PEP教材。每周有8节以上英语课（含外教口语课、活动课3节），还有法语、西班牙语、日语等第二外语扬长课，并通过口语特训营、外语精英班、成长型思维全英情景剧、校级国际文化节、“希望中国”双语文化艺术节等活动打造学校英语特色，培养具有世界情怀的未来人才。