走进黄旗山北的东莞外国语学校，错落的砖红色建筑，衬着茵茵绿草，在12月东莞的暖阳下分外漂亮。临近中午，小学部的学生穿着枣红色的礼服排着队走向食堂。他们看见了记者，转过头来甜甜地叫上一声：“老师好。”孩子们脸上的笑容让人心情一下子就好了。

2014年，东莞第一所公办外国语学校——东莞外国语学校诞生了。这是东莞目前唯一的一所十二年一贯制公办学校，包含小学、初中、高中三个学段。目前学校有小学部36个班，初中部24个班，高中部24个班，在校学生约3500人。

12月21日学校将迎来5周年校庆活动，走在校园里看到很多筹备庆祝的忙碌身影，却一点也不感觉杂乱或急切。无论是学生蹦蹦跳跳的步伐还是老师亲切的笑容都让校园生机勃勃。

学生为校庆进行排练

仔细逛逛你会发现莞外的特别：走廊上有些漂亮的时装是学生设计制作的；教学楼顶的菜园由同学们耕种，蔬菜好吃极了，售卖给老师和食堂供不应求，卖菜的收入和同学们自主设计的校园纪念品义卖一样，纳入爱心基金，帮助家境困难的学生；

食堂自产的“莞外红”辣椒酱香辣可口，很受欢迎，干脆装了罐对师生出售，预定可买；路边的三角梅都开得特别热闹，据说是学校花工自己培育的，常有老师去打听“秘方”……师生的快乐和自信能轻易感染你，这比一张张优异的成绩单、一座座奖杯更有吸引力。

图为学生设计的班服

在学校虽然只待了小半天，记者对莞外的印象非常深刻：学生阳光、自信、热情、有礼貌；教师儒雅、敬业、有爱心；校园处处温暖有活力。是什么赋予这所年轻的学校如此的魅力，记者想是丰富的莞外课堂，更是乐观鲜活的“莞外人”。

校长尹效登：博雅立人 

每学年两百多门的选修课，学生喜爱的研学之旅，教学楼顶上的天台菜园、高尔夫球场，艺术节、体育节……入学礼、青春礼、成人礼……丰富的校园生活让东莞外国语学校的学生们充实又快乐。

为什么要开设那么多的活动及校本课程？东莞外国语学校校长尹效登说，“现在的学生，参与社会实践和生活锻炼的机会变少了，学校就是要重视学生实践能力的培养，通过各种各样的活动，让孩子在活动中体验，在体验中成长，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作。”

立校之初，东莞外国语学校就以“高质量、有特色、现代化、国际化”为办学目标，以“博雅教育”为办学策略，通过文理兼容、会通中西、社会能力与艺术能力并长等教育，培养学生成为能够适应未来的通才。

在“博雅教育”的基础上，学校从“人”的角度，对办学5年来的教育工作所积淀的文化与办学成果，做了全面的提炼和总结，形成了“博雅立人”的教育品牌。

尹效登告诉记者，“博雅立人”回答了人在教育生活中如何觉醒、如何成就自己、向何方成长的问题。“核心理念在于‘立人’，把精神发展的主动权还给师生，让教育焕发生命的活力。”在他看来，“立人”就是要让学校关注人，让学校充满勃勃生机，让学校有情、有意，有血、有肉、有精神、有灵魂。

东莞外国语学校温馨、轻松的校园环境，让学生感受到快乐、温暖。在这样的校园氛围中，莞外的学子阳光又自信。尹校长笑着说：“就像我们的老师常常早上站在校门口，向学生问候‘Good morning’效果就很好。我们的学生不仅要拥有扎实的学习基础，较强的学习能力，更要重视视野、格局、人文素养等方面的培养，要有对社会的感知能力和应对社会竞争的能力。”

在采访过程中，尹校长不止一次提到：“成绩很重要，但不是全部。”他认为，一定要让孩子们多多参加活动，体验不同的课程，有机会就走出校园，才能得到全方位的成长，成长为“完整的人”。“学生的综合素质比考卷上的成绩更重要。”他希望莞外的学生都能善良、自信，守规则、有礼貌、有责任感、懂得合作。“我相信一个学生的综合能力强了，学习能力也不会差，成绩自然也好。”

在东莞外国语学校即将迎来五周年校庆之际，尹效登表示学校将以“办一所有追求有品位的卓越学校”作为奋斗目标，并为此矢志不渝，继续奋斗。“培养时代新人，是我们对美好未来的共同追求。回首往昔，睿行结硕果；遥望前路，任重而道远。‘莞外人’将不忘初心，一路向前！”

老师蔡德馨：我与莞外一起成长

图为蔡德馨

在点缀着许多绿植、摆放整壁书架的莞外教师书吧，记者遇见了学校高一英语老师蔡德馨。这位硕士研究生刚毕业就进入莞外的年轻老师，在学校任教已经5年，她有着骄人的成绩：2015年东莞市英语口语大赛成人组金奖、2019年广东省青年教师教学能力大赛省一等奖。

白衬衣、格纹毛呢背心裙、红色平底单鞋、高高扎起的马尾和恰到好处的微笑，有这样一位漂亮的英语老师，孩子们的英语成绩一定不错。

“刚来学校没有经验，我很不自信，学校领导就鼓励我，让我多参加比赛，丰富经验的同时，希望我找到信心。”2015年参加东莞市英语口语大赛时，蔡老师初赛成绩不理想，很沮丧。“我想给学校争光却没做好。”当时的英语科组长黄少卡是蔡德馨的师父，初赛当天就陪着蔡老师在操场上一圈一圈地走，让她放下包袱。“师父告诉我决赛的演讲环节不要讲假大空的话题，一定要结合自己的生活实际。”蔡德馨受到鼓舞和启发，选择了东莞积分入户新政的话题，用身边朋友的故事来讲述，最终获得大赛成人组金奖。

蔡老师强调自己的成长，离不开校领导和科组前辈们的支持和培养：有一年她为高二出试卷，那是她第一次出试卷。“卷子不规范，考核范围不准确。很多问题都是我师父发现了之后手把手地教我，让我有了方向。”

在今年的省青年教师教学能力大赛中，刘守君副校长针对解题说题的环节对她进行了耐心而细致的指导，现任英语科组长马晓芳以及莞外英语科组都一起帮她出谋划策。还有行政管理部门对她初为人师时，各种教学上的不成熟的包容，也让蔡德馨倍感温暖。

这5年，蔡德馨结婚生子收获了幸福的家庭。也和莞外一起成长，从毫无经验的毕业生成了优秀的青年教师。

学生詹鑫怡：舍不得离开

图为詹鑫怡

听老师们说起高二年级的詹鑫怡，全是“优秀，非常优秀”的赞美之声。作为东莞市优秀学生，1米75的詹鑫怡是个喜欢理科、会弹古筝、能打跆拳道的姑娘，兴趣爱好广泛的鑫怡戴着眼镜斯斯文文，笑起来还有两个酒窝。

初中选择东莞外国语学校是因为妈妈带她来校园逛了逛：“这里又大又漂亮，我很喜欢，就想来读。”到了面谈考核的时候，老师们的亲切更是让她动心：“都记不清他们问了我什么啦，但是就是觉得很亲近，一点也不严厉。”于是她成了莞外的第一批学生。

詹鑫怡以2018届新生最高分的中考成绩，被录取到莞外：“分数是想上哪所高中都没问题的，但我就想留在莞外，不舍得走。”谈到眷恋学校的原因，鑫怡的语气里有满满的自豪：

在这里我可以上自己喜欢的选修课；在这里老师们出乎意料的平易近人，什么都可以聊；在这里同学们积极可爱，很好相处；这里的研学路线很有意思，我去武汉看了炼钢……

除了很多“在这里”，鑫怡还有很多感动：几乎需要帮助时去办公室找老师他们都在，不管是上课时间还是晚自修；有成绩优秀的同学想转学艺术，老师了解情况后也会支持他，帮助他；有烦心事和同学倾诉，他们都热心又耐心，就像兄弟姐妹……

说起学习，鑫怡笑道：“哪有学习不辛苦的道理，但是我不用补课，课堂上老师教的内容就够我‘吃饱’了，我还有时间上选修课，参加各种活动。”

成绩优秀的鑫怡还获得过东莞市中学生定向越野比赛第二名，在学校的体育节也常常拿到长跑项目的奖项。她告诉记者：“作为班长，我要做好老师和同学之间的桥梁，帮助同学，担起责任。”她并不觉得自己很优秀，在她看来同学们个个都是全面发展的好学生。

全媒体记者 黄月/文 李梦颖/图

全媒体编辑 钟彦亮