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孩子放学后去哪? 校内课后服务来帮忙

2020-09-15 13:19 东莞时间网 肖郅朋

■校内课后服务为许多家长提供方便,430课程内容丰富,美术手工课很受学生欢迎 记者 曹雪琴 摄

下午四点半左右,孩子放学,很多家长依然在上班,谁来接孩子?这是一直以来很多家长关注的热点话题。如今,不少学校的课后服务巧妙地解决了这些问题。新学期伊始,我们一起来看看东莞公办小学430课后服务的开展情况。

力争六成公办小学能提供校内课后服务

“我孩子上二年级,让他一个人回家,我们肯定不放心。以前都需要我们请假过来接,但随着校内430课程的开展,孩子的放学时间和我们的下班时间也对得上了,孩子在校内活动我们也比较放心。”孩子就读于麻涌镇第二小学的刘女士告诉记者。

2019年2月25日,麻涌镇作为东莞市首个开展中小学生课后服务工作的镇区,率先在麻涌镇古梅中心小学、古梅第一小学、第二小学、第三小学、大盛小学、大步小学、漳澎小学,以及古梅中小幼儿园共八所学校正式开展课后服务工作。

早在2018年3月,省教育厅就印发了《广东省教育厅关于做好我省中小学生校内课后服务工作的指导意见》。要求各地政府也高度重视,将开展课后服务工作列入民生实事,着手制定实施方案和办法。《东莞市2020年教育工作报告》也指出,将推进公办小学提供430课后服务,至2020年底实现60%以上公办小学提供校内课后服务。

课程设置丰富,引入第三方机构协助

新学期伊始,多所学校的430课后服务在如火如荼地进行中。记者从虎门崇雅外国语小学了解到,该校目前430课程已经正常开展,开展的项目比较丰富,有20多个项目,包含了体育类(含击剑、围棋、跆拳道、武术、毽球、篮球、足球、乒乓球等)、艺术类(含美劳DIY、国画、儿童画、手工等)、科技类(含科学探究、编程等)、音乐类(含舞蹈、非洲鼓等)、文学类(含习作、硬笔、阅读、英语剧场、法语等)课程。

“我们根据学校和家长的实际需求,家长自愿选择参与,时间为每周一至周四的下午4:00—5:30,根据课程的不同,有40分钟的课程两节,也有部分是80分钟连上的课程。”该校校长杨灼兵告诉记者。

由于开设课程较多,如何保障场地和设施的配备呢?杨灼兵介绍,关于场地,一是该校的功能室比较齐全,教室比较充裕,公共区域有架空层等,再根据学校的合理调配,所以基本能满足场地的需求。在430课程的师资方面,一方面是本校老师有不少一专多能的教师,正式开课前也有相关培训。另一方面也引进了部分第三方机构的优质课程资源。对于第三方课程的引入,首先对相应机构的资质进行考察,要有合格资质,同时对于课程的学习内容、日常管理都有专人对接和管理,也会有相应的考核评价机制。

记者调查发现,随着430课程在东莞各校的兴起,市场上专为学校提供课后服务的机构也渐渐多了起来。华文教育相关负责人邝文发向记者介绍,该机构从2018年开始承接学校430课堂,主要有作业辅导类、科技益智类、艺术兴趣类、体育运动类等4类供学校选择。除了常规课程,机构还会根据学校实际需要,在多项课程中,重点打造一两个特色项目,例如该机构与谢岗振华学校共建青少年足球特色学校,培养了一支省市级青少年优秀足球队。

而在收费上,校内430课程比机构便宜一半以上。“430课堂属于国家主管部门推行的一项利民政策,收费比市场价格低一半以上,我们根据学校和家长实际需求,每学期开设16周,每周开设2—4节课,不同科目价格略有不同。”邝文发表示。

培养学生素质,解决家长难题

430课程的开设,除了为双职工家庭解决“孩子放学早,无人接送”的难题外,更多的对于学生全面发展也有积极作用。

在杨灼兵看来,430课程是对学校日常课程的补充,围绕学生培养的核心素养,以培养全面发展的人为目标。430课程是对学生综合发展培养的进一步强化和补充,例如目前国家课程要求的音体美课程、综合实践类课程、科技类课程,通过430课程对在有限的学习时间内需要完成的学习任务得到了补充和提升。

对于学生个体来说,通过430课程,可以学习到除语数英之外更多科目的课程,全面涉及各个学科领域,有助于学生的综合发展,提升孩子们的学习兴趣。而对于学校来说,可以营造培训学习氛围,提升孩子个人才艺,打造特色主题学校,促进学校品牌度和美誉度的提升,促进学校发展转型升级。

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东莞报业传媒集团

校园430课堂简介

东莞报业传媒集团校园430课堂为学校的课后教育提供一整套课程服务解决方案,旨在帮助家长解决孩子放学接送难的问题,助力学校提升学生的素质能力,是学校素质教育领域的新模式,是课内教育的一种补充和强化。

东莞报业传媒集团校园430课堂依托学校基础设施,结合东莞报业小记者12年办学经验,发挥报业集团自身品牌优势,整合东莞大型校外培训机构资源,是为学校提供多元化的课程体系、师资建设、教学管理、教学评价、督导检查、支持保障及成果展示的一整套优质的430课程服务体系和管理平台。提供从课程研发、课程实施、课后服务、成果展示等一整套全过程的课程服务管理体系;整合东莞本土600多家专业培训机构,为学生定制专业、多元的素质课程,更好促进学生个体素质发展。为学生免费检测素质能力,科学指导学生选择合适的430课程项目,此外,还借助媒体优势辅助学生参加省市高级别汇报演出,展示学校430课堂教育成果,提升学校品牌。

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