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教师资格证笔试报名启动,考前备考技巧专家来支招

01-14 18:55 东莞时间网 张理萌

漫画/苏连娇

《关于做好2020年上半年中小学教师资格考试笔试报名工作的通知》日前公布。1月9日,我市2020年上半年中小学教师资格考试笔试报名工作已启动。将于今年3月14日开考。教师资格证笔试考试有哪些备考技巧?考生需提前做好哪些准备?本报特邀专家进行解答。

受访专家:东莞市名苑教达教育科技有限公司总经理、东莞市教育培训界资深专家许旭

问:中小学教师资格证考试题型有哪些?

答:根据广东省教育考试院《关于做好2020年上半年中小学教师资格考试笔试报名工作的通知》,考试科目上,幼儿园教师资格考试笔试科目共两科,分别为《综合素质》和《保教知识与能力》;小学教师资格考试笔试科目共两科,分别为《综合素质》和《教育教学知识与能力》;初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科,科目一为《综合素质》,科目二为《教育知识与能力》,科目三为《学科知识与教学能力》;申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试;中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科。科目一为《综合素质》,科目二为《教育知识与能力》,科目三为《专业知识与教学能力》,其中科目三的考查结合面试环节进行。需要注意的是,普遍而言,报考级别越高,考试难度越大。

问:笔试时拿到试卷后有哪些注意事项?

答:首先,接到试卷后不要急着答题,先简略地浏览下卷间的篇幅及夹层面或背面有无试题(防止答漏题)以及试卷的说明和要求(或注意事项),还要留意答案的相应位置;其次,审题要仔细,要审完关键字、要做好标识,尽量减少失误,审题和解题应是同步进行的,每道题在解题前都必须用几秒到几十秒的时间先认真思考一下试题的意义和要解答的问题以及如何去解答;最后,解题时只专心在本题上会大大提高正确率,一心二用易失误,以中等速度解题争取做一题对一题。

问:参考阅卷标准,主观题方面,怎样答卷更能获得较高分数?

答:在答案的内容组合做到“三到”——面要宽,点要全,话要精。即答题思路要正确,问什么答什么,怎么问怎么答,不要答非所问;分析问题要从多角度展开,不要重复在一个点上啰唆,语言要简洁精炼,不要拖泥带水,尽量用学科语言作答,以提高得分率。

问:简答、论述、材料分析题等分别有哪些答题技巧?

答:简答题即简而概之。不写废话、分点列出、重点在前、答题饱满即可。

论述题内容则更为丰富。首先,考生要看清论述题题型。论述题的题型不同,解答方式也就不同,考生一定要根据试题类型,选择相应解答方式。根据命题要求不同,论述题可以划分为叙述式、说明式、评论式、分析式和批驳式五种。其次,抓住中心问题。考生在解题之前一定要仔细推敲题意,对于试题的测试要求做到心中有数,并使全文的论述紧紧围绕着“中心问题”而展开,否则就有可能犯“跑题”“偏题”等错误;再次,确立主要论点。在确立论点时,考生应结合考试时间的许可度,论点数量不宜过多,安排应有主次轻重,尽量将重要的论点前置,不太重要的内容放在后面叙述,以免把时间耗费在意义较小的内容上;最后,论证全面充分。中心问题的内涵应该在论点中有完整的体现。

材料分析题的命题特点是呈现一则教育教学情境的材料,让考生运用相关的理论知识评析或分析该材料。对考生的知识运用、知识联系、知识总结能力要求较高,难度也较大。要求考生从审题、析题、答题三方面全面把握。首先,在审题方法上,要明确要求,提取理论。即厘清自己要回答什么,包括分析、评述、建议、题目有几问等。还要明确自身需运用什么知识去作答,可考查的知识点包括师德与职业认知、教育教学核心能力、教师自主发展能力等。其次,在分析方法上,学会分解要点,准确定位。第一步,找到关键信息,如教师行为、学生行为、其他人行为等。第二步,根据材料筛选知识点;最后,在作答方法上,先列提纲,再写答案。不妨参考较为规范的答题模板之一——原理是什么+原理的解释+照应材料,再根据答题要求,分条列点,标志词明确,专业词汇(理论术语)正确、字迹工整。

问:一份优秀的教学设计要包含哪些内容?

答:教学理念、教学目标、教材分析、教学重点与难点、教学课时、教学准备、板书设计、教学过程等。其中,教学过程要呈现教师活动、学生活动和设计意图,里面又包括导入环节,新知呈现环节,操练环节,知识拓展与巩固环节,再加上总结环节。

问:目前距离笔试还有两个月,有哪些备考建议?

答:首先,通过章节练习,突破各科考点。考生应该把有限的精力放在重要的章节上,通过章节习题的练习来增强各章节知识点的了解和记忆,从而直击知识考点;其次,多练习历年真题,了解考试题型。对于正在备考教师资格证的同学,要对历年真题反复练习多次,熟能生巧,久而久之就能分辨出哪些知识点是重点、哪些知识点容易混淆弄错、有什么样的命题趋势等,继而把握好考试的规律性;最后,学会梳理重难点,提高复习效率。这个阶段复习如逆水行舟不进则退,不仅要在知识上巩固,还要在考试策略上加强,更重要的是心态上放平。

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